一、培养目标
　　本专业造就适应社会主义市场经济建设需要，既掌握现代工程管理基本理论、方法和手段，又具备坚实的机电工程技术基础的复合型的高级工程管理人才。他们能够应用数学、物理学、社会科学的专门知识和系统工程的理论、方法，为各类现代企业、各级政府部门以至各种服务机构服务，将人力、物资、设备、技术和信息加以综合，设计高效的最优系统，并进行组织、决策、计划、控制和实施，以获得最佳经济效益。
二、学制
　　四年
三、基本要求
　1、德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调培养；理论联系实际，加强实践性环节，注 意创新意识和实践能力的培养。
　2、拓宽专业口径，使学生具有扎实的自然科学基础，经受良好的工程技术教育，掌握现代工 程管理理 论和方法。
　3、学生应具备的能力
　　　●　对工程和制造过程的原理和技术有广泛的知识；
　　　●　对工业工程的基本概念、原理和方法有较深入的理解，并能将这　　　　　些原理和方法用于设计和管理工程、制造及其它服务；
　　　●　能分析、综合和实施工程、制造和其它服务系统。
四、课程体系的构成及学时分配比例
　　整个课程体系由基础、人文、工程技术、管理和实践环节等组成。
　　1、基础模块由数学、物理、力学、生物、化学等组成，并设置了2门自然科学选修课。
　　2、"两课"总学时数为288，由课内学时、课外学时和社会实践三部分组成，课内学时216学时，并设置2门人文社科类选修课。军事理论课总学时安排为72学时，课内外各18学时，其余结合军训进行。
　　3、英语教学分基础教学和专业英语教学两个阶段，基础英语实行分级教学，共288学时，课内安排216学时，专业英语108学时，课内安排72学时。
　　4、工程技术模块的主干课有机械设计基础、机械制造基础、机电控制基础，该模块的目的是让学生掌握工程和制造过程的原理和技术，使学生具备扎实的工程技术的基础知识。
　　5、管理工程模块的主干课是运筹学、生产管理学、质量控制、工程经济学、生产系统建模与仿真、决策支持系统等， 该模块的目的是让学生掌握企业在生产和运作过程中的组织、决策、计划、控制的基本原理和基本方法，培养学生的组织管理能力。 工程技术模块和管理工程模块共同构成了工业工程专业主干课程，通过这两个模块的学习， 学生将掌握设计、制造、机电控制的基础知识和组织、决策、计划、控制等科学的管理方法，将学生培养成懂技术、会管理的复合型高级工程管理人才。　　6、各类课程的学时分配如下：

课 程 类 别 　　　　　　学 时 　　　　　　　学 时 比 例
公共基础课 　　　　　　　　897　　　　　　　　　　35.9%
人文、社科 　　　　　　　　285　　　　　　　　　　11.4%
工程技术课 　　　　　　　　1029 　　　　　　　　　41.2%
管 理 课 　　　　　　　　　288 　　　　　　　　　 11.5%